{"product_id":"felsefe-sinifta","title":"Felsefe Sınıfta","description":"\u003cp\u003e\u003cmeta charset=\"UTF-8\"\u003e\u003cem\u003eFelsefe Sınıfta\u003c\/em\u003e\u003cspan\u003e, Çocuklar için Felsefe (P4C) eğitim metodunun kurucusu Amerikalı filozof Matthew Lipman ve arkadaşlarının kaleminden çıkan bir başucu eseri. Kitap, felsefi düşüncenin çocukların eğitiminde nasıl kullanılabileceğini gösteriyor.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eKitap, okullarda öğretilenin konu değil, düşünme biçimleri olduğu (ve olmaması gerektiği) varsayımıyla başlar. Ana nokta, sınıfın bir sorgulama topluluğuna dönüştürülmesi gerektiğidir. Ayrıca, bunu yapmaya çocuklarla başlanabileceğini vurgular.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEser, eğitimcilerin sınıfta felsefi bir ortam oluşturmalarına yardımcı olur. Bununla birlikte, öğrencilerin sorgulayıcı düşünme yeteneklerini geliştirmelerine katkı sağlar. Ayrıca, etik, bilgi ve mantık gibi felsefi konuların ele alınmasını destekler. Lipman bu yaklaşımıyla öğrencilerin düşüncelerini ifade etmelerini teşvik eder. Bunun yanı sıra, birlikte düşünme ve eleştirel değerlendirme becerilerini geliştirmeye odaklanır. Çocuklar, felsefi sorular ve düşünce deneyimleri aracılığıyla kendi düşüncelerini derinlemesine analiz etme fırsatı bulurlar. Böylece, eleştirel bir zihin yapısı oluşturarak bilgiye daha etkili bir şekilde ulaşabilirler. Aynı zamanda, kendi düşüncelerini daha sağlam temellere dayandırabilirler.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLipman’ın Türkçedeki ilk eseri olan bu baskı eski bölümlere yapılan yeni eklemeleri de içerir. Birinci kısım, eğitimde değişim ihtiyacına ve yeni yaklaşımlar geliştirmede felsefi soruşturmanın önemine odaklanır. İkinci kısım, çocuklara yardım etmeye dönük öğretmen davranışları da dâhil olmak üzere müfredatı ve eğitim metodolojisini tartışır. Üçüncü kısım, mantık becerilerinin ve ahlaki yargının geliştirilmesiyle ilgilenir. Kitap çocuklar için etik soruşturmayla ilgili felsefi tema türleri üzerine bir bölümle sona erer: Doğruluk ve adalet, mükemmeliyet ve doğruluk, özgür irade ve determinizm, değişim ve gelişim, hakikat, önemseme, standartlar ve kurallar, düşünme ve kendi başına düşünme. Bu anlamda eğitim, bilgi dağıtma meselesi değildir; insanın birey olarak tekâmülüne yardımcı olma sürecidir.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eYayınevi: Usturlab\u003cbr\u003eKitap Adı: Felsefe Sınıfta\u003cbr\u003eYazar: Matthew Lipman, Ann Margaret Sharp, Frederick S. Oscanyan\u003cbr\u003eÇeviri: Mehmet Kerem\u003cbr\u003eSayfa Sayısı: 348\u003cbr\u003eEbat: 13,5 x 21 cm\u003cbr\u003eISBN: 9786057152923\u003cbr\u003eKâğıt cinsi: 60 gr. Holmen\u003cbr\u003eKapak: Karton Kapak\u003c\/p\u003e","brand":"Usturlab","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":55798575006022,"sku":"9786057152923","price":8.5,"currency_code":"GBP","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0935\/7869\/0886\/files\/felsefe-sinifta-usturlab-books-mezetto-9866104.jpg?v=1769582349","url":"https:\/\/www.mezetto.shop\/products\/felsefe-sinifta","provider":"mezetto","version":"1.0","type":"link"}